講故事
「這都是耶穌用比喻對眾人說的話；若不用比喻，就不對他們說甚麼。」（馬太福音13章34節）
在《教書匠》（TeacherMan）一書中，普立茲得獎作家法蘭克．麥考特回憶他在紐約高中任教30年的經歷。他以不同的技巧教導學生創意寫作，而其中一再使用且功效卓著的一種技巧，則是訴說一個動人的故事，以吸引學生的目光、激勵他們學習。
這種教學法也被那位最偉大的教師──主耶穌基督所採用。學者型的宗教領袖尼哥德慕曾對耶穌說：「我們知道你是由上帝那裏來作師傅的」（約翰福音3章2節）。然而耶穌在對跟隨他的群眾演說時，並不是從猶太法典來引經據典，而是以生活化的語言向聽眾說故事。
耶穌所說的故事歷久彌新，因為它們都能引起人們的共鳴。在法利賽人和稅吏的故事中（路加福音18章），我們認識了上帝的恩典和赦免，而浪子的故事（路加福音15章）則展現了上帝對悔改的罪人的愛。
耶穌激勵人心的比喻讓我們能更認識他，也更了解他所期望我們擁有的生命。我們也能用自己的信仰故事，引人認識這位最偉大的說故事者及老師。他的生命是有史以來最偉大的故事。HDF
願今日掌管我言語，
讓它們訴說你大愛；
願救主恩典的故事，
能讓人心歸向天父。Sees
講述耶穌的故事是學習上帝真理的好方法。
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靈修靜思
蒙福之道
你妻子在你的內室，好像多結果子的葡萄樹；你兒女圍繞你的桌子，好像橄欖栽子。看哪，敬畏耶和華的人，必要這樣蒙福！（詩一二八3至4）
萬事都互相效力，叫愛神的人得益處。（羅八28）
在舊約時代，多子多孫是神祝福一個人的明證；無兒無女，會被視為受到了咒詛。因此舊約中當時不育的婦女，如拉結、哈拿等，都因沒有兒女而向神哀訴，蒙神眷顧，都得著所求的。哈拿得了撒母耳後，按著所許的願，把孩子奉獻給神，神且繼續祝福她得著其他子女。
你有沒有禱告蒙允的經驗？或是求配偶、或是求子女、或是好的工作崗位，倘若蒙神應允，勿忘記念神恩，向神還願。然而在新約使徒保羅又教導我們「萬事都互相效力」（羅八28）。基督徒的神，不同於黃大仙「有求必應」；因此當所求的未能蒙允，仍要持定信心，信得過萬事在神掌握之中。若神不按我們所要的給我們，祂必定在我們身上有更美好的安排，為要成就祂更廣更遠的計劃。
所以，基督徒真正的蒙福之道，是凡事謝恩；即或在極大的挫折逆境中，仍信賴祂在我們人生中必有最美的安排。 ～陳明斌
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