2012年11月21日 星期三

20121121詩篇105篇26-45節



<新國際版研讀本、啟導本>

105:26 他打發他的僕人摩西和他所揀選的亞倫,

105:27 在敵人中間顯他的神蹟,在含地顯他的奇事。

105:28 他命黑暗,就有黑暗;沒有違背他話的。

   《新》28~36:吟詠擊打埃及的災殃。在這詩歌體的回憶裏,以七災(象徵完全)代表出7至11章的十災。除了略去的兩災(畜疫之災與瘡災)之外,詩人按著出埃及記中諸災的次序吟詠,不過為了保持七這數字,他將第三與第四災(風災與蠅災)合併,並以相反次序列出。此外,他又將第九災(黑暗)排為第一,這樣他就將最高潮的兩災列在一前一後,將這一系列之災框出。

   《啟》詩人只提到十災中的七災(28-36節),可能因“七”為完全之數,用來概括全部。

105:29 他叫埃及的水變為血,叫他們的魚死了。

105:30 在他們的地上以及王宮的內室,青蛙多多滋生。

105:31 他說一聲,蒼蠅就成群而來,並有虱子進入他們四境。

105:32 他給他們降下冰雹為雨,在他們的地上降下火焰。

105:33 他也擊打他們的葡萄樹和無花果樹,毀壞他們境內的樹木。

105:34 他說一聲,就有蝗蟲螞蚱上來,不計其數,

105:35 吃盡了他們地上各樣的菜蔬和田地的出產。

105:36 他又擊殺他們國內一切的長子,就是他們強壯時頭生的。

105:37 他領自己的百姓帶銀子金子出來;他支派中沒有一個軟弱的。

   《啟》帶銀子金子出來:可能是向埃及人要來的服奴役的代價(參出3:21-22)。

   《啟》沒有一個軟弱的:是說沒有一個畏縮的,強調神的保守和帶領。

105:38 他們出來的時候,埃及人便歡喜;原來埃及人懼怕他們。

105:39 他鋪張雲彩當遮蓋,夜間使火光照。

   《新》當遮蓋:在聖經其他地方,雲彩(象徵神的同在)是(1)當作以色列在曠野旅程中的引導(見78:14;出13:21;民9:17;尼9:12、19),(2)當作黑暗的盾牌,在以色列被埃及人追趕時,保護他們(見出14:19-20),以及(3)當作遮蓋,遮住神榮耀的同在如火焰般的顯現(見出16:10;24:16;34:5;40:34-35、38;民11:25;12:5;16:42;申31:15;王上8:10-11)。此外,詩人似乎還要點出雲彩的另一種功能:當作神在曠野裏保護百姓的遮蓋,雲彩有如祂遮蔭的「翅膀」(17:8;見該處註釋),好叫太陽在白晝不傷害他們(見121:5-6)。

   《啟》詩人想像神以“雲彩”為以民的遮蓋,白天不受烈日曝曬。雲彩在曠野中有好幾種作用,曾遮蔽百姓,不讓追兵看見;又是以民領路的雲柱,也是神隱藏祂自己的地方(看出13:21;14:19-20;16:10)。

105:40 他們一求,他就使鵪鶉飛來,並用天上的糧食叫他們飽足。

   《啟》天上的糧食:嗎哪。

105:41 他打開磐石,水就湧出;在乾旱之處,水流成河。

   《新》成河:誇張的詩歌喻像,為要引發人對這事件當有的驚奇。詩人用這個在曠野飄流時所發生的神蹟,結束這段吟詠,他將此神蹟放在高潮之處,代表這是最能彰顯神救贖能力與恩惠的事件之一(見114:8;賽43:19-20;參賽50:2)。

105:42 這都因他記念他的聖言和他的僕人亞伯拉罕。

   《新》42~45:結尾的總論(用來平衡此詩吟詠部分的前言,即105:8-11)。

105:43 他帶領百姓歡樂而出,帶領選民歡呼前往。

105:44 他將列國的地賜給他們,他們便承受眾民勞碌得來的,

105:45 好使他們遵他的律例,守他的律法。你們要讚美耶和華!

   《新》律例:神守住祂的「律例」(105:10),好叫以色列也能遵守祂的「律例」(編者註:這兩處用的是同一個希伯來字,但前者是指神的約,後者是指神的訓詞。見105:5-6論「記念」的註釋)。神救贖的工作,使祂立約的應許得以實現,目的是要在地上創造一批新的百姓,而這百姓的生活能以祂神聖的旨意為依歸。因此,105:1一開始就勸勉百姓應有兩種回應:稱謝與求告(信靠),至此再配以第三種回應:順服(見創18:19),這樣一來,就完成了百姓對神理當有的一切回應。


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<聖經靈修版/網路>

神保守我經過大小事情,會期望我有甚麼回應?
105:45 神保守以色列的目的是讓他們能“遵他的律例,守他的律法”。我們屢次在生活中運用“自由的法則”使自己高興,然而我們應該榮耀神。這就是神賜予我們生命,和為甚麼將祂的話語賜給我們的目的。



2012年11月21日靈修小品



靈命日糧/網路

聾子能聽見

沒有傳道的,怎能聽見呢?—羅馬書10章14節

  湯瑪斯·高立德(Thomas Gallaudet)1814年在神學院畢業後,本來打算成為一位傳道人。但是,當他遇見艾莉絲之後,事奉方向有了改變。九歲的艾莉絲是他的鄰居,有聽覺障礙。為了和她溝通,高立德用樹枝把要講的話寫在泥地上。

  在幫助艾莉絲的過程中,也給了他動力去幫助其他的人。在向歐美聽障界的專家諮詢後,他改進了一套系統,就是今天被人們廣泛使用的「手語」。後來,他創辦了美國聽障學校。

  高立德學校的課程中包含了傳揚福音和聖經教導。他確實回應了上帝的呼召,成為了一位傳道人──向一群很特殊的人傳福音,而手語成為他傳福音的工具。

  如同高立德一樣,我們在向人們傳福音時,也應該使用他們能明白的語言。不然,「未曾聽見祂,怎能信祂呢?沒有傳道的,怎能聽見呢?」(羅馬書10章14節)你知道上帝要你以何種方式向周遭的人傳福音嗎?HDF

尋回失喪入正途,
軟弱心碎需要主;
領人歸主得救贖,
告訴他人蒙福路。Ogden

福音是世上最棒的好消息,別吝於分享。


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靈修靜思/網路

單純至誠的禱告

你們要休息,要知道我是神!(詩四十六10)

  蓋恩夫人(MadameGuyon)的一本小冊子中,用了許多精妙的比喻,闡述禱告的方法和果效。

  首先,她建議我們以讀經來默想神,與父神相交,開始我們的禱告生活。她比喻讀經要慢慢地仔細品嚐,就像蜜蜂採花蜜,只在花上爬過,沒有深深刺入吸收香汁,就不能得著甚麼。因此,我們讀聖經要用柔順甜蜜的態度,專注在真理上;少用理性,而多點安靜,讓這真理留駐在我們心裡。

  也要信靠神的靈住在我們心靈的深處,這是至聖所,是神居住的地方。當我們把所有的官能都向著神,甜蜜地、安靜地注意默想祂的真理,可以暫且放下知性的考查,而專注於生命的領受;並藉著對神的愛慕,來激勵我們的心志。

  當我們以謙卑敬畏的態度來到神面前,閉住肉體的眼睛,將心靈的眼睛開啟,把自己的心靈和自由都放在祂手裡,絕對順服祂的處置,又將你的苦況向父神陳明,信賴祂是最好的醫生。要安靜地將自己交託神。      ~陳上宇(作者現任神州傳播協會執行主任)



2012年11月20日 星期二

20121120詩篇105篇1-25節



<新國際版研讀本、啟導本>

105:1 你們要稱謝耶和華,求告他的名,在萬民中傳揚他的作為!

   《新》1~4:勸勉人要敬拜神、信靠神。

   《新》稱謝:透過讚美來稱謝。

   《新》求告:在禱告中求告(見105:4)。一開始這兩個命令語氣的動詞,點出前言中十個命令式勸勉所代表的兩個主題:要以稱謝與求告表達自己對耶和華的摯愛(禮讚祂以往拯救的作為;並信靠祂將來的拯救與賜福)。

   《新》在萬民中傳揚:是讚美時不可少的一部分(見9:1註釋)。

105:2 要向他唱詩歌頌,談論他一切奇妙的作為!

105:3 要以他的聖名誇耀!尋求耶和華的人,心中應當歡喜!

105:4 要尋求耶和華與他的能力,時常尋求他的面。

105:5-6 他僕人亞伯拉罕的後裔,他所揀選雅各的子孫哪,你們要記念他奇妙的作為和他的奇事,並他口中的判語。

   《新》5~7:勸勉人要記念神拯救的作為。

   《新》記念:是敬拜的動機與焦點,也是信靠的根基:記念耶和華如何記念了祂的約(見105:8-11)。

   《新》口中的:因祂是耶和華,祂所命定的,必然成就。

105:7 他是耶和華我們的 神;全地都有他的判斷。

105:8 他記念他的約,直到永遠;他所吩咐的話,直到千代,

   《新》8~11:耶和華記念祂與亞伯拉罕所立的約(見105:42-45)。

   《新》約:創15:9-21的應許之約。路1:72-73可能就是回應本節與105:9。

105:9 就是與亞伯拉罕所立的約,向以撒所起的誓。

105:10 他又將這約向雅各定為律例,向以色列定為永遠的約,

   《新》定為律例:作為神決定將來如何行動的不變策略(見105:45註釋)。

   《啟》定為律例:是說成為今後對以民行動的不變原則。

105:11 說:我必將迦南地賜給你,作你產業的分。

105:12 當時,他們人丁有限,數目稀少,並且在那地為寄居的。

   《新》12~41:吟詠神拯救以色列的作為,從賜下聖約(見105:11;創15:7-21)到履行聖約(見105:44;書21:43)。參摩西規定在獻初熟之物時,百姓同時要獻上頌詞(申26:1-11)。

105:13 他們從這邦遊到那邦,從這國行到那國。

105:14 他不容甚麼人欺負他們,為他們的緣故責備君王,

   《啟》14~15:看《創世記》12:17;20:2-7。以民的列祖有如受膏的人和先知一樣,為神選召去完成祂的計劃。

105:15 說:不可難為我受膏的人,也不可惡待我的先知。

105:16 他命饑荒降在那地上,將所倚靠的糧食全行斷絕,

105:17 在他們以先打發一個人去─約瑟被賣為奴僕。

105:18 人用腳鐐傷他的腳;他被鐵鍊捆拘。

   《新》腳鐐…鐵鍊:用鐵製的腳鍊(見149:8;又見3:7註釋)。詩人自由地採用了較晚期的傳統說法,來描述被囚的情況(見伯13:27;33:11。創39:20-23並未提及腳鐐,而鐵是到了後來才普遍使用;早期的腳鐐是青銅做的;見士16:21)。

   《啟》看《創世記》39:20-23。那裏並無腳鐐和鐵鍊的記載,而鐵在那時尚未廣泛應用。詩人用自己的時代讀者熟悉的事物描寫約瑟被誣下監,失去自由。

105:19 耶和華的話試煉他,直等到他所說的應驗了。

105:20 王打發人把他解開,就是治理眾民的,把他釋放,

105:21 立他作王家之主,掌管他一切所有的,

105:22 使他隨意捆綁他的臣宰,將智慧教導他的長老。

   《新》捆綁:按希伯來文直譯(編者註:新國際版譯作「指引」),即控制或管束之意。105:18中的「他」(編者註:新國際版譯作「頸子」,希伯來文nephesh,以頸子代表全人)原是受捆綁的人,如今得到權柄,容他「隨意」(此句希伯來文可譯作「隨著他的頸子」,此處指他的意志)去「捆綁」法老的臣宰。

   《啟》捆綁:指揮、命令之意。在神的安排下,一個被鐵鍊拘捆的約瑟可以居高位,隨意“捆綁”法老的臣宰。

   《啟》長老:為法老宮中有地位和學問的人。

105:23 以色列也到了埃及;雅各在含地寄居。

   《啟》含:指埃及,27節同此義。看78:51註。

105:24 耶和華使他的百姓生養眾多,使他們比敵人強盛,

105:25 使敵人的心轉去恨他的百姓,並用詭計待他的僕人。

   《新》使…轉去:舊約聖經的觀點認為,神的主權完全—神祕地—控制著以色列人的命運到一個程度,連別人對他們所施的惡行都包括在內;因此,詩人在此採這種大膽的語氣(見出4:21;7:3;書11:20;撒下24:1;賽10:5-7;37:26-27;耶34:22)。

   《啟》從舊約中看,全能的神對以色列人的安排周詳且慎密,甚至可用人的惡來完成祂的旨意(看出4:21;書11:20;撒下24:1)。


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<聖經靈修版/網路>

一首回顧神在以色列歷史中作工的詩……
105篇 這首詩的前15節在歷代志上16章8至22節裡也能找到。大衛將約櫃抬到耶路撒冷,慶祝時所唱的詩歌裡曾有這首詩。另外的三首詩歌是78,106和136篇,也是在回顧以色列的歷史。

有時候神彷彿離我們很遠,其實不然。也許你要問自己一聲:我有真心尋求過祂嗎?
105:4-5 如果我們覺得神離自己很遠,那就要堅持尋找神。神獎勵的是那些真心尋求神的人(參來11:6)。耶穌應許人說:“你們尋找就尋見”(參太7:7)。詩人給了我們一個尋找神的好方法:熟知神過去幫助百姓的方法。聖經記載了神的百姓的歷史。我們在查閱的時候,會發現那位慈愛的神正等待我們去尋找祂。

神與以色列立的約,是一個甚麼樣的約?
105:6-11 以色列是神用來向全人類顯示其律法的民族。他們是亞伯拉罕的子孫。神揀選了亞伯拉罕並應許說,亞伯拉罕的後裔將要居住在迦南地上(現在叫以色列),而且他們的數目多得數不勝數(參創17:6-8)。亞伯拉罕的兒子是以撒,以撒的兒子是雅各,這三個人被認為是族長或以色列的始祖。神因為他們的信心而祝福了他們(參來11:8-21)。

是我們的神挑起爭端,叫埃及人恨惡以色列人嗎?
105:23-25 是神導致了埃及人憎惡以色列人嗎?神不是邪惡的締造者。然而聖經作者並不常把神的終極行動和眼前行為區分開來。因為耶和華祝福以色列,他們才招致了埃及人的憎惡(參出1:8-22),並且神也說過要使埃及人恨以色列人。神正是使用他們的仇恨作為領以色列人出埃及的楔機。

神保守我經過大小事情,會期望我有甚麼回應?
105:45 神保守以色列的目的是讓他們能“遵他的律例,守他的律法”。我們屢次在生活中運用“自由的法則”使自己高興,然而我們應該榮耀神。這就是神賜予我們生命,和為甚麼將祂的話語賜給我們的目的。



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